Desde dentro, 4. Valores (II) / Noemí FERNÁNDEZ SELVA 

Título de serie: Desde dentro, 4 Título : Valores (II) : Libertad-Perseverancia-Respeto-Responsabilidad-Solidaridad-Superación-Tolerancia Otro título : Cuadernos de Educación Emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemí FERNÁNDEZ SELVA, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial Salvatella Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 40 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8412-829-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación 4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psicología:Psicología Clasificación: 370 Education, teaching. Resumen: Desde dentro es una propuesta de educación emocional y valores con el objetivo principal de potenciar el conocimiento de uno mismo y de los otros con respeto y aceptación. A través de ejercicios sencillos nos ayudan a la interiorización la reflexión y a la posterior expresión para tomar conciencia de nuestro munco íntimo y de nuestros recursos, a la vez que adquirimos competencias emocionales, éticas, sociales y comunicativas.

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5706	370 FER	Libro	Biblioteca Carrasco	Biblioteca Docente	Disponible

Desde dentro, 6. Deseos y pensamientos (II) / Noemí FERNÁNDEZ SELVA 

Título de serie: Desde dentro, 6 Título : Deseos y pensamientos (II) : Percepción de uno mismo-del tiempo-Preferencias-Permisos Otro título : Cuadernos de Educación Emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemí FERNÁNDEZ SELVA, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial Salvatella Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 48 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8412-831-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación 4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psicología:Psicología Clasificación: 370 Education, teaching. Resumen: Conocerse a sí mismo es una tarea muy complicada, sin embargo es algo clave para el desarrollo emocional e intelectual de cada persona. Mediante los ejercicios sencillos y claros propuestos en este libro infantil se potenciará el conocimiento personal de uno mismo y también el de los demás. ¿Cómo nos vemos a nosotros y cómo vemos a los demás? Las actividades se centran en la percepción personal, en la conciencia del paso del tiempo, en las preferencias de cada uno y los permisos. ¿Qué es lo que consideramos importante? Cuestionar y reflexionar sobre nuestras creencias, preferencias y valores permitirá conocerse más profundamente y favorecerá la inteligencia emocional de la persona. Para todas las edades. ------------------------------------ Desde dentro es una propuesta de educación emocional y valores con el objetivo principal de potenciar el conocimiento de uno mismo y de los otros con respeto y aceptación. A través de ejercicios sencillos nos ayudan a la interiorización la reflexión y a la posterior expresión para tomar conciencia de nuestro munco íntimo y de nuestros recursos, a la vez que adquirimos competencias emocionales, éticas, sociales y comunicativas.

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5707	370 FER	Libro	Biblioteca Carrasco	Biblioteca Docente	Disponible

Inteligencias múltiples. / Howard GARDNER 

Título : Inteligencias múltiples. : La teoría en la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard GARDNER, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 383 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5712-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psicología:Inteligencia 4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psicología:Psicología Clasificación: 150 Psychology Nota de contenido: Sin duda alguna, la teoría de las "inteligencias múltiples" de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX. En efecto, la sugerente idea de que existen distintas capacidades humanas independientes, desde la inteligencia artificial hasta la que supone el conocimiento de uno mismo, ha atraído ya a innumerables educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso. El presente libro ofrece una especie de síntesis de toda esta labor con el objetivo de que resulte accesible para todo tipo de lectores. Se trata de un sugerente resumen de lo que ya se conoce como "IM". En otras palabras, una propuesta moderna y arriesgada que ya representa toda una revolución, pues su meta es la búsqueda de informaciones directas acerca del modo en que la gente desarrolla capacidades que luego resultan ser muy importantes para su modo de vida: la inteligencia lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la musical, la corporal y cinética, la interpersonal y la intrapersonal. Todas ellas, claro está, entendidas como potenciales biológicos en bruto que casi nunca pueden observarse en forma pura y que suelen trabajar siempre juntos para resolver problemas y alcanzar diversos fines culturales: vocaciones, aficiones y similares. La conclusión no es sólo que la escuela del futuro debería centrarse en el individuo y ayudarle a desarrollar todas sus inteligencias, sino también que cada persona tiene su propia manera de combinarlas y utilizarlas, aunque quizá no la conozca aún. En cualquier caso, la misión de este apasionante libro es lograr que la descubra.

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6116	150 GAR	Libro	Biblioteca Carrasco	Biblioteca Docente	Disponible

Los Sentidos / Jinny JOHNSON 

Título : Los Sentidos : Incluye divertidos proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jinny JOHNSON, Autor Fecha de publicación: 2005 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psicología:Psicología Clasificación: 573 Les différents systèmes physiologiques des animaux. Histologie et physiologie régionales

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P317	573 JOH	Libro	Biblioteca Carrasco	Primaria Español - dificultad media (amarillo)	Disponible

Los Sentimientos / Barbara SHOOK HAZEN

Título : Los Sentimientos : PREGUNTAS Y RESPUESTAS Tipo de documento: texto impreso Autores: Barbara SHOOK HAZEN, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Sigmar S.A. Fecha de publicación: 2004 Colección: Preguntas y Respuestas Número de páginas: 32p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-11-0760-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psicología:Psicología Clasificación: 152.4 Emotions and feelings Resumen: ¿Por qué a veces soy tímido? ¿Es normal que las cosas no me salgan bien cuando las hago por primera vez?¿Me puedo sentir de dos maneras al mismo tiempo? El niño necesita estar seguro de la naturaleza y características de sus sentimientos, por eso es muy saludable que hable de ellos con sus familiares y amigos. En este libro se analiza una variada gama de emociones en forma clara y sencilla para que el niño pueda aprender a conocerse y a expresar sus sentimientos.

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5236	152.4 SHO	Libro	Biblioteca Carrasco	Primaria Español - baja dificultad (verde)	Disponible

Me da vergüenza / Graciela REPÚN 

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Positive Psychology in a Nutshell / Ilona BONIWELL 

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Prácticas de psicología del aprendizaje / Enrique MERINO TEJEDOR 

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