La enseñanza de las ciencias naturales en el Nivel Inicial. / Mirta GARCIA 

Título : La enseñanza de las ciencias naturales en el Nivel Inicial. : Propuestas de enseñanza y de aprendizaje. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirta GARCIA, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 256 p. ISBN/ISSN/DL: 978950808632 Idioma : Español (spa) Clasificación: 2 Ciencia:2.75 Ciencias naturales:Ciencias naturales Clasificación: 372.2 Different levels: preschool, nursery school, daycare, kindergarten Resumen: El Nivel Inicial y la enseñanza de las Ciencias Naturales. Modelo didáctico en acción. Las estructuras didácticas.

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Las estrategias didácticas en la Educación Inicial / Ruth HARF 

Título : Las estrategias didácticas en la Educación Inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth HARF, Autor ; Delia R. AZZERBONI, Autor ; Edith WEINSTEIN, Autor ; Adriana GONZÁLEZ, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Fecha de publicación: 2018 Colección: Didáctica ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8664-3-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Alfabetización:Alfabetización funcional 3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua Clasificación: 372.2 Different levels: preschool, nursery school, daycare, kindergarten Resumen: Las estrategias e intervenciones docentes con niños : hacia su caracterización y sentido / Ruth Harf. Las estrategias didácticas como vínculos entre directivos y docentes / Delia Azzerboni. Las estrategias didácticas en la enseñanza de la matemática con niñios / Edith Weinstein, Adriana González. Las estrategias didácticas en el proceso de alfabetización inicial / Delia Azzerboni. Las estrategias didácticas para favoreces el contacto de los niños con los lenguajes artísticos / Fabrizio Origlio.

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¿A Resolver Problemas Se Enseña? / Adriana GONZÁLEZ 

Título : ¿A Resolver Problemas Se Enseña? : El Problema Como Contenido A Ser Enseñado De 1° A 7° Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana GONZÁLEZ, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 116 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-725-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza Clasificación: 372.2 Different levels: preschool, nursery school, daycare, kindergarten Resumen: En este libro se reflexiona en torno al rol del problema dentro de la enseñanza de matemática, diferenciándolo del ejercicio y analizando el estilo heurístico de resolución. Luego se considera la relación aprendizaje-enseñanza-evaluación y se analiza la presentación, los enunciados y el diseño de situaciones problemáticas. Por último, se presenta una gran variedad de situaciones problemáticas con el fin de que sean trabajadas con los alumnos, con su correspondiente solución.

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