Enseñar a leer / Lourdes PEREZ GARRIDO 

Título : Enseñar a leer : Hacia la autonomía / El lugar de la metacognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes PEREZ GARRIDO, Autor ; Carmen LEPRE, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 159 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8613-0-5 Nota general: En este libro hay tres presupuestos. El primero es que el maestro debe enseñar lengua escrita. El segundo es que el niño debe aprenderla y procesarla a lo largo de toda la escuela. El tercero y más abarcador, es que al aprender la lengua escrita debe aprender a comprenderla y a producirla. La tarea es permanente y sostenida. Pero para llevarla a cabo, es útil el aporte de diversas estrategias, porque no todos los alumnos la maduran de la misma forma, ni la aprenden al mismo ritmo. Cada uno de ellos es un mundo diverso y diferente, que el maestro deberá poder contemplar, entender y apoyar. Este libro entrega reflexiones teóricas y propuestas prácticas para lograr estas ambiciosas metas, Sus autores son los formadores del área de Lengua del instituto de Formación en Servicio del CEIP, coordinados por Lourdes Pérez Garrido. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Clasificación: 370 Education, teaching. Nota de contenido: Índice Preámbulos 1. Introducción. Consideraciones generales Lourdes Pérez Garrido, Silvia Valerio 2. Construir sentidos en el primer ciclo escolar Nora Kosolap, Ana Isabel Pérez, Ana Ofelia Pérez, Rosana Landó 3. Construir sentidos en el segundo ciclo escolar Eduardo Barale, Mirna Ferreira, Marta Reggiardo, Ana Elena Rodríguez 4. Construir estrategias. Enseñar a leer Lourdes Pérez Garrido, Mirna Ferreira, Silvia Valerio, Eduardo Barale, Marta Reggiardo, Nora Kosolap, Ana Isabel Pérez, Rosana Landó Coordinadora: Lourdes Pérez Garrido Asesora: Carmen Lepre Autores: Ana Elena Rodríguez, Ana Isabel Pérez Ana Ofelia Pérez, Eduardo Barale Lourdes Pérez Garrido, Marta Reggiardo Mirna Ferreira, Nora Kosolap Rosana Landó Y Silvia Valerio

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Evaluación en lengua : reflexiones y propuestas / Gabriela PICÚN 

Título : Evaluación en lengua : reflexiones y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela PICÚN, Autor ; Lourdes PEREZ GARRIDO, Autor ; Carmen LEPRE, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Didáctica ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8484-2-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación 1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Docente 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza 1 Educación:1.65 Evaluación de la educación:Evaluación de la educación 3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua 3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua:Lenguaje hablado Clasificación: 371.3 Teaching and study methods Nota de contenido: Evaluación Contenidos del programa escolar, aspiraciones y objetivos Una mirada desde las intenciones discursivas Propuestas de evaluación Textos que narran Textos que explican Textos que persuaden A modo de cierre Bionotas

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Hablar y escuchar / Carmen LEPRE 

Título : Hablar y escuchar : planificar la oralidad y su enseñanza en el intercambio del aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen LEPRE, Autor ; Lourdes PEREZ GARRIDO, Autor ; Eduardo BARALE BONANSEA, Autor ; Loren COSTA, Autor ; María Elena CORREA FREGEIRO, Autor ; Mirna FERREIRA, Autor ; Adriana ESCUTARY, Autor ; Ana Ofelia PÉREZ, Autor ; Ma. Cristina ARENA, Autor ; Rossana LANDO, Autor ; Ana Elena RODRÍGUEZ, Autor ; Ana Isabel PÉREZ, Autor ; Marta REGGIARDO Editorial: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Fecha de publicación: 2018 Colección: Didáctica Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8657-0-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Educación cultural:Educación de la expresión oral:Oratoria 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Método de enseñanza:Enseñanza en grupo:Narración de cuentos Clasificación: 371.3 Teaching and study methods Nota de contenido: La lengua oral. Entre el ser y el deber ser. Secuencias para enseñar a hablar y a escuchar. Secuencias para enseñar a explicar. Secuencias para enseñar a argumentar. Secuencias para enseñar a narrar. Actividades para promover el desarrollo de la lengua oral. Hablar para exponer y explicar. Actividades para desarrollar la lengua oral : textos que persuaden.

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