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Author Carmen LEPRE
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Title : Enseñar gramática en la escuela Material Type: printed text Authors: Carmen LEPRE, Author Publisher: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Publication Date: 2019 Series: Didáctica Pagination: 135 p. ISBN (or other code): 978-9974-8755-1-7 Languages : Spanish (spa) Descriptors: 1 Education:1.05 Educational sciences and environment:Education
3 Culture:3.30 Linguistics:Linguistics:GrammarClass number: 372.61 Grammar Abstract: Explicar o hacer entender el significado de una palabra, su morfología, la estructura en la que participa debería formar parte de las actividades diarias en cualquier área. Se estudian todos los temas relativos a la gramática presentes en el Programa Escolar desde nivel inicial hasta sexto año, con un enfoque que va desde lo teórico hasta lo práctico. Contents note: Asuntos previos.
Contenidos de gramática en el Programa Escolar.
Textualización, textualidad.
Léxico.
Categorías léxicas.
Diálogos en la narración, temporalidad y puntuación.
El verbo.
Puntuación.
Ortografía.
Tratamiento y variedades.
Sintaxis.
Conclusiones.Hold
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Barcode Call number Media type Location Section Status 6122 372.61 LEP Libro Biblioteca Carrasco Biblioteca Docente Available
Title : Enseñar a leer : Hacia la autonomía / El lugar de la metacognición Material Type: printed text Authors: Lourdes PEREZ GARRIDO, Author ; Carmen LEPRE, Author Publisher: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Publication Date: 2017 Pagination: 159 p. ISBN (or other code): 978-9974-8613-0-5 General note: En este libro hay tres presupuestos. El primero es que el maestro debe enseñar lengua escrita. El segundo es que el niño debe aprenderla y procesarla a lo largo de toda la escuela. El tercero y más abarcador, es que al aprender la lengua escrita debe aprender a comprenderla y a producirla.
La tarea es permanente y sostenida. Pero para llevarla a cabo, es útil el aporte de diversas estrategias, porque no todos los alumnos la maduran de la misma forma, ni la aprenden al mismo ritmo. Cada uno de ellos es un mundo diverso y diferente, que el maestro deberá poder contemplar, entender y apoyar.
Este libro entrega reflexiones teóricas y propuestas prácticas para lograr estas ambiciosas metas, Sus autores son los formadores del área de Lengua del instituto de Formación en Servicio del CEIP, coordinados por Lourdes Pérez Garrido.Languages : Spanish (spa) Descriptors: 1 Education:1.05 Educational sciences and environment:Education Class number: 370 Education, teaching. Contents note: Índice
Preámbulos
1. Introducción. Consideraciones generales
Lourdes Pérez Garrido, Silvia Valerio
2. Construir sentidos en el primer ciclo escolar
Nora Kosolap, Ana Isabel Pérez, Ana Ofelia Pérez, Rosana Landó
3. Construir sentidos en el segundo ciclo escolar
Eduardo Barale, Mirna Ferreira, Marta Reggiardo, Ana Elena Rodríguez
4. Construir estrategias. Enseñar a leer
Lourdes Pérez Garrido, Mirna Ferreira, Silvia Valerio, Eduardo Barale,
Marta Reggiardo, Nora Kosolap, Ana Isabel Pérez, Rosana Landó
Coordinadora:
Lourdes Pérez Garrido
Asesora:
Carmen Lepre
Autores:
Ana Elena Rodríguez, Ana Isabel Pérez
Ana Ofelia Pérez, Eduardo Barale
Lourdes Pérez Garrido, Marta Reggiardo
Mirna Ferreira, Nora Kosolap
Rosana Landó Y Silvia ValerioHold
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Barcode Call number Media type Location Section Status 1503 370 PER Libro Biblioteca Carrasco Biblioteca Docente Due for return by 03/17/2026
Title : Evaluación en lengua : reflexiones y propuestas Material Type: printed text Authors: Gabriela PICÚN, Author ; Lourdes PEREZ GARRIDO, Author ; Carmen LEPRE, Author Publisher: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Publication Date: 2015 Series: Didáctica ISBN (or other code): 978-9974-8484-2-9 Languages : Spanish (spa) Descriptors: 1 Education:1.05 Educational sciences and environment:Education
1 Education:1.55 Educational population:Educational personnel:Teachers
1 Education:1.60 Teaching and training:Teaching
1 Education:1.65 Educational evaluation:Educational evaluation
3 Culture:3.30 Linguistics:Languages
3 Culture:3.30 Linguistics:Languages:Spoken languageClass number: 371.3 Teaching and study methods Contents note: Evaluación
Contenidos del programa escolar, aspiraciones y objetivos
Una mirada desde las intenciones discursivas
Propuestas de evaluación
Textos que narran
Textos que explican
Textos que persuaden
A modo de cierre
BionotasHold
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Barcode Call number Media type Location Section Status 5737 371.3 PIC Libro Biblioteca Carrasco Biblioteca Docente Available
Title : Hablar y escuchar : planificar la oralidad y su enseñanza en el intercambio del aula Material Type: printed text Authors: Carmen LEPRE, Author ; Lourdes PEREZ GARRIDO, Author ; Eduardo BARALE BONANSEA, Author ; Loren COSTA, Author ; María Elena CORREA FREGEIRO, Author ; Mirna FERREIRA, Author ; Adriana ESCUTARY, Author ; Ana Ofelia PÉREZ, Author ; Ma. Cristina ARENA, Author ; Rossana LANDO, Author ; Ana Elena RODRÍGUEZ, Author ; Ana Isabel PÉREZ, Author ; Marta REGGIARDO Publisher: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Publication Date: 2018 Series: Didáctica Pagination: 189 p. ISBN (or other code): 978-9974-8657-0-9 Languages : Spanish (spa) Descriptors: 1 Education:1.45 Basic and general study subjects:Cultural education:Speech education:Public speaking
1 Education:1.60 Teaching and training:Teaching
1 Education:1.60 Teaching and training:Teaching methods:Group instruction:Story tellingClass number: 371.3 Teaching and study methods Contents note: La lengua oral.
Entre el ser y el deber ser.
Secuencias para enseñar a hablar y a escuchar.
Secuencias para enseñar a explicar.
Secuencias para enseñar a argumentar.
Secuencias para enseñar a narrar.
Actividades para promover el desarrollo de la lengua oral.
Hablar para exponer y explicar.
Actividades para desarrollar la lengua oral : textos que persuaden.Hold
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Barcode Call number Media type Location Section Status 6115 371.3 LEP Libro Biblioteca Carrasco Biblioteca Docente Available
