La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes / Noemí E. BURGOS 

Título : La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes : Pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemí E. BURGOS, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-513-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje 1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Docente 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza Clasificación: 370 Education, teaching. Resumen: s preciso conocer y estimar la/s cultura/s de nuestros alumnos para posibilitarles la apropiación de los instrumentos necesarios, la creación de proyectos propios, el enriquecimiento y transformación de su/s cultura/s así como la integración cultural. La creatividad se enseña y se aprende en la escuela, junto a procesos de pensamiento que integran el mundo del pasado, el mundo real y el mundo posible. Las estrategias de enseñanza y las estrategias de aprendizaje son sólo una fase de la enseñanza que tiene que vincularse con el qué, por qué, para qué enseñar, definiendo a quiénes beneficia el hecho educativo. La escuela, con los contenidos escolares y con los tiempos y los espacios de su organización y cultura escolar, enseña a ser creativos, a tener pensamiento crítico y a gozar, asimismo, de una creciente autonomía y de una libertad responsable. Se hace necesario mirar la Educación Inicial desde la ética y el conocimiento, desde el respeto y el compromiso con la infancia y sus potencialidades, desde la profesionalización de los educadores y la revitalización de las instituciones escolares. Este libro abre las puertas a las búsquedas innovadoras, a la multiplicidad de opciones, a las prácticas compartidas y reflexivas, a la inclusión de la diversidad cultural. Ofrece un recorrido reflexivo y creativo en busca de propuestas significativas para la Educación Inicial. Nota de contenido: Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: -La capacidad creativa y la educación – Currículum escolar y creatividad para vivir en democracia – Creatividad: ¿innata o adquirida? – ¿Qué encontramos en los procesos de creatividad? – ¿Qué encontramos cuando se obturan procesos de creatividad? – La creatividad como proceso individual/social, como resolución de problemas y como innovación – Experiencias que promueven la creatividad Con este libro usted tendrá una guía para el estimulo y desarrollo de la creatividad en el jardín de infantes.

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5775	370 BUR	Libro	Biblioteca Carrasco	Biblioteca Docente	Disponible

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