El diagnóstico en el aula / Elena L. LUCHETTI 

Título : El diagnóstico en el aula : Conceptos-Procedimientos-Actitudes y dimensiones complementarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena L. LUCHETTI, Autor ; Omar G. BERLANDA, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-232-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza Clasificación: 370 Education, teaching. Resumen: Conceptos - Procedimientos - Actitudes y dimensiones complementarias. La evaluación diagnóstica ha cobrado un matiz especial a partir de la Resolución 43/95, artículo 2, Consejo Federal de Cultura y Educación. ¿Qué es el diagnóstico según el constructivismo?, ¿cuáles son sus instrumentos?, ¿cuándo realizarlo?, ¿cómo? Por ello este libro se hace de lectura y aplicación imprescindible, pues procura: Ser un aporte que colabore a llenar un vacío bibliográfico Constituirse en un sostén para los docentes que quieran profundizar en el tema.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
5767	370 LUC	Libro	Biblioteca Carrasco	Biblioteca Docente	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)