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Título : Aprendamos Lengua y Literatura 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Myriam DELGADO, Autor Editorial: Córdoba [Argentina] : Comunic-Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 144 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-602-242-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación
3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua
3 Cultura:3.40 Literatura:LiteraturaClasificación: 375 Programmes d'enseignement Reserva
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Título : Evaluación en lengua : reflexiones y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela PICÚN, Autor ; Lourdes PEREZ GARRIDO, Autor ; Carmen LEPRE, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Didáctica ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8484-2-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación
1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Docente
1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Enseñanza
1 Educación:1.65 Evaluación de la educación:Evaluación de la educación
3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua
3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua:Lenguaje habladoClasificación: 371.3 Teaching and study methods Nota de contenido: Evaluación
Contenidos del programa escolar, aspiraciones y objetivos
Una mirada desde las intenciones discursivas
Propuestas de evaluación
Textos que narran
Textos que explican
Textos que persuaden
A modo de cierre
BionotasReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5737 371.3 PIC Libro Biblioteca Carrasco Biblioteca Docente Disponible
Título : Interrogar y Producir Textos Auténticos Otro título : Vivencias en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeannette JACOB, Autor ; Josette JOLIBERT, Autor Editorial: Palma de Mallorca [España] : Dolmen Ediciones Fecha de publicación: 2011 ISBN/ISSN/DL: 978-956-201-382-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua
5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Escritura
5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Escritura:Escritura manuscritaClasificación: 808 Rhetoric and collections: rhetoric: art and techniques of writing and speaking. Classify plagiarism here Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5733 808 JAC Libro Biblioteca Carrasco Biblioteca Docente Disponible
Título : Las estrategias didácticas en la Educación Inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth HARF, Autor ; Delia R. AZZERBONI, Autor ; Edith WEINSTEIN, Autor ; Adriana GONZÁLEZ, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : CAMUS Ediciones Fecha de publicación: 2018 Colección: Didáctica ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8664-3-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Alfabetización:Alfabetización funcional
3 Cultura:3.30 Lingüística:LenguaClasificación: 372.2 Different levels: preschool, nursery school, daycare, kindergarten Resumen: Las estrategias e intervenciones docentes con niños : hacia su caracterización y sentido / Ruth Harf. Las estrategias didácticas como vínculos entre directivos y docentes / Delia Azzerboni. Las estrategias didácticas en la enseñanza de la matemática con niñios / Edith Weinstein, Adriana González. Las estrategias didácticas en el proceso de alfabetización inicial / Delia Azzerboni. Las estrategias didácticas para favoreces el contacto de los niños con los lenguajes artísticos / Fabrizio Origlio. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6065 372.2 HAR Libro Biblioteca Carrasco Biblioteca Docente Disponible Lengua 1
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Título : Lengua 1 : Manuales de Ayuda Escolar Tipo de documento: texto impreso Editorial: Buenos Aires [Argentina] : VISOR E.A.S.A. Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 63 p. ISBN/ISSN/DL: 9789875220582 Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.30 Lingüística:Lengua Clasificación: 400 Language Reserva
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