BIBLIOTECA ING. CARLOS CAT
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 302.2



Título : Comunicación láser : Herramientas para una comunicación afectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo REY, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones B Uruguay S.A. Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 218 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-718-98-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Comunicación Clasificación: 302.2 Types of communication (verbal and non-verbal) Resumen: Primer libro del comunicador y periodista Gustavo Rey. Con más de treinta años de experiencia en medios de comunicación, el autor se ha posicionado como uno de los referentes más importantes en el área de comunicación personal y empresarial. Este libro es una caja de herramientas donde el lector podrá encontrar distintas alternativas para conocerse y comunicarse mejor de acuerdo a las diversas situaciones planteadas. Con una narración ágil, dinámica y entretenida Gustavo Rey nos habla desde la experiencia personal y nos transmite los conceptos más importantes de los referentes de la comunicación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5544 302.2 REY Libro Biblioteca Carrasco Referencia Disponible
Título : Taller de expresión escrita Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro JIMENO CAPILLA, Autor Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 93 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-792-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación
5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicación:Técnica de comunicación:Habla:Expresión oralClasificación: 302.2 Types of communication (verbal and non-verbal) Resumen: Escribir no es fácil, a veces ni las personas más preparadas intelectualmente lo saben como hacer, y sin embargo ¡qué necesario es, qué útil, qué gratificante! Transmitir al alumnado de secundaria que puede escribir y puede hacerlo con eficacia es uno de los principales objetivos de este taller. Las actividades redundan en contactos imprescindibles con la palabra y la expresión escrita: la composición, la redacción, transformación, puntuación, creación... que conformarán sus destrezas lingüísticas escritas, imprescindibles también para todas las áreas de esta etapa. Reserva
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Título : Taller de expresión oral Tipo de documento: texto impreso Autores: José CAÑAS TORREGROSA, Autor Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 85 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-730-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación
3 Cultura:3.40 Literatura:Forma y género literario:Literatura folklóricaClasificación: 302.2 Types of communication (verbal and non-verbal) Resumen: A partir de un esfuerzo de reflexión sobre los malos hábitos orales y las deficiencias que empobrecen nuestro vocabulario y nuestra expresión, se presentan numerosas actividades, bien dirigidas y con unos objetivos muy claros. Tales actividades se convierten en juegos de simulación, de compresión, de descripción, argumentación y representación; en entrevistas y debates con los que de forma divertida y consecuente se anima al alumnado a participar oralmente: a escuchar su voz y la de sus compañeros, sus opiniones, sus deseos , sus habilidades orales, en suma. Reserva
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